一个结论的是与非  

作　　者：代银[1] 

机构地区：[1]安徽省淮南市第三中学

出　　处：《数学通讯（学生阅读）》2010年第11期74-74,共1页Bulletin of Mathematics

摘　　要：文[1]给出了集合中几个“似是而非”的结论，并举例说明了它们的错误之处．仔细研读了文章之后，笔者认为该文对其中一个结论的判断值得商榷．

关 键 词：是与非 似是而非 举例说明 文章 研读 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]