网络环境下的自我表露与青少年健康成长  

作　　者：聂丽萍[1] 

机构地区：[1]菏泽学院教育科学系,山东菏泽274015

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2010年第5期14-16,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：自我表露不仅关系到个体与他人的关系,更关系到个体的身心健康。互联网的迅速发展与逐渐普及,为青少年的自我表露增加了一条新的途径。网络交往的匿名性、虚拟性等特点,使得网络在促进青少年自我表露方面独具优势。我们要正确看待网络的作用,引导青少年合理地利用网络进行人际交往,促进青少年的健康成长。

关 键 词：网络 自我表露 青少年 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]