把案例教学法引入《中国近现代史纲要》课程教学  

作　　者：刘红[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学思政部

出　　处：《文教资料》2010年第32期186-187,共2页

基　　金：中南林业科技大学教改项目

摘　　要：案例教学法是指以学生为主体，运用已经掌握的概念和理论，在教师设置的某一情境中讨论观点、体验情感的教学过程。本文对案例教学法在《中国近现代史纲要》中的应用进行了分析，针对具体环节和阶段作了详细探讨。

关 键 词：案例教学法 《中国近现代史纲要》 课程教学 

分 类 号：K25-4[历史地理—历史学]