浅析中职校学生数学学业不良形成的内因  

作　　者：陈日锋 

机构地区：[1]江苏省南京市玄武中等专业学校

出　　处：《新课程（教研版）》2010年第10期8-8,共1页

摘　　要：有人认为学业不良学生形成的内因，是他们内部心理的矛盾性，并把它概括为三对矛盾：不断加强的生长的需要与其能否得到合理满足的矛盾；适应的需要与其能否得到合理满足的矛盾；发展的需要与其能否得到合理满足的矛盾。我认为，心理矛盾固然是数学学业不良学生形成的重要内因，但仅仅从这方面去探讨不足以全面说明问题。

关 键 词：内因 职校学生 数学 学业不良学生 心理矛盾 矛盾性 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]