谈陶行知教育思想对职业教育课程改革的指导意义  

作　　者：钱菁[1] 

机构地区：[1]无锡旅游商贸高等职业技术学校,江苏无锡214045

出　　处：《职业教育研究》2010年第11期122-123,共2页Vocational Education Research

摘　　要：陶行知是中国近代史上一位伟大的教育思想家。目前,职业教育课程改革正从多方面践行着陶行知的思想。文章从职业教育的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面阐述了陶行知教育理论对当代职业教育课程改革的指导意义。

关 键 词：陶行知教育思想 职业教育 课程改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]