大学物理实验与学生能力培养的探讨  

作　　者：王德安[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学理学院,广西桂林541004

出　　处：《科技信息》2010年第31期16-16,共1页Science & Technology Information

基　　金：广西教育科学"十一五"规划课题(2010C085)

摘　　要：建立现代物理实验教学新体系是大学物理实验教学改革的必然趋势。新的物理实验体系应依照训练层次,划分为引导性实验、基本实验、综合性实验、设计性实验、研究性实验,并需要注重时代性和先进性,改革和更新大学物理实验教学内容,改革实验教学与管理模式,形成新的运行机制,从而达到学生素质和能力的提高。

关 键 词：创新性思维 物理思想 物理教学 

分 类 号：O4-33[理学—物理]