让学生主动学习,提高计算能力  

作　　者：董春洁[1] 

机构地区：[1]吉林省通化县实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第9期91-91,共1页

摘　　要：数学教学是基于学生已有的经验基础上的师生互动过程,其中学生是学习活动的主体者,教师仅是引导者。那么如何才能提高学生的计算能力,我进行了不断的尝试和探索。

关 键 词：计算能力 中学生 主动学习 互动过程 经验基础 数学教学 学习活动 引导者 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]