论新课程地理课堂教学设计的优化策略  

作　　者：李平 

机构地区：[1]辽宁省大连市第一中学

出　　处：《新课程（中学）》2010年第10期18-19,共2页

摘　　要：国家基础教育（普通高中）课程改革已在全国范围内全面展开与实施。高中地理新课程教学承担了推进素质教育、弘扬科学精神和人文精神、培养创新意识和实践能力的历史使命。新课程地理课堂教学能否顺利、高效地进行,很大程度上取决于教师如何进行课堂教学设计。本文针对教学设计各环节中易出现的问题提出了课堂教学设计优化的策略。

关 键 词：地理新课程 教学设计 策略优化 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]