新生代农民工教育的目标和内容探析——晏阳初的平民教育思想对新生代农民工教育问题的启示  

作　　者：吴岚[1] 赵洪波[2] 

机构地区：[1]泸州医学院继续教育学院,四川泸州646000 [2]泸州医学院人文社科学院,四川泸州646000

出　　处：《成人教育》2010年第12期79-80,共2页Adult Education

基　　金：四川省教育厅2008年项目<晏阳初平民教育思想及对当前农民工教育问题的启示研究>;课题编号为sxjzx2008005

摘　　要：与第一代农民工相比,新生代农民工进入城市更多的是为了实现个人发展和融入城市生活,对新生代农民工教育的目标和内容应以培养新生代农民工城市文化适应性,实现再社会化为核心。现代中国平民教育之父晏阳初将儒家的民本教育思想和西方民主教育思想融为一体,针对当时中国农村存在的"愚、贫、弱、私"的四大弱点,提出了对农民进行"文艺教育、卫生教育、生计教育、公民教育"的主张。这些教育思想和原则对于当前新生代农民工通过教育实现再社会化,完成从农民到市民的成功转化具有重要的启示意义和参考价值。

关 键 词：新生代农民工 晏阳初 文艺教育 生计教育 卫生教育 公民教育 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]