文艺教育

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文汇报第27556号第六版文艺教育
《文汇报》2023年第4期42-42,共1页
形式、情感与个体觉醒:浅析片冈德雄的文艺教育社会学
《现代教育论丛》2022年第6期21-28,109,110,共10页贺晓星 
日本学者片冈德雄在其研究早期阶段主要展开班级社会学研究,其班集体建设的理论和实践内含了丰富的倡导个体觉醒与成长的思想。片冈对于个体觉醒与成长中相关的情感问题一直表现出强烈的关心和系统的思考,而这一姿态或者说精神,到了后...
关键词：片冈德雄 文艺教育社会学 形式 情感 个体觉醒 
网络文艺教育的时代使命与责任
《语文学刊》2022年第4期1-9,共9页吴长青 
2018年度国家社会科学基金重大项目“中国网络文学评价体系建构研究”(18ZDA283)阶段性研究成果。
网络文艺评论工作在党中央的关心和各级文联系统的直接领导下呈现出方兴未艾的态势,但是网络文艺教育还是短板,需要在教育系统的通力支持下,特别是高等教育率先实行。因此要从网络文艺教育的本质上认清它的意义,同时在新文科的背景下,...
关键词：网络文艺 使命责任 创新 新文科建设 
文艺教育融入新时代青少年思想政治教育的意义和措施
《大众文艺（学术版）》2022年第13期148-150,共3页石雨婷 
新时代下,经济早已不是衡量国家实力的唯一标准,文化软实力在国际竞争中所占的比例越来越大,而文艺作为文化软实力的集中体现对社会风气有着巨大引领作用,文艺工作关系着人民群众的精神世界是否丰富多彩,更与中国在世界舞台上的面貌和...
关键词：新时代 文艺教育 文艺作品 青少年 思想政治教育 
论中国传统乐器教育的市场环境
《花溪》2022年第18期0139-0141,共3页侯入菡 刘思宇 白鹤 刘唱 
随着国家政策的下达、人均可消费水平的提高、传统文化的升温等因素的影响,发展中国民族音乐、提高公众对中国民族音乐的认知度、推动中国民族乐器的传承与发展成为当前中国传统乐器教育市场的主流。本文运用PEST模型、SWOT法和波特五...
关键词：中国传统乐器 文艺教育 市场环境 SWOT法 波特五力模型 
除文盲、作新民:平教会文艺教育构想与实践
《河北师范大学学报（教育科学版）》2022年第2期60-69,共10页王平 胡景敏 
河北省博士研究生创新资助项目“定县农民文艺实验与20世纪中国乡村文艺运动”(CXZZBS2020064);河北省社会科学基金项目“二十世纪三四十年代华北乡村文艺运动研究”(HB21ZW013)。
1926-1936年,中华平民教育促进总会以定县为“华北实验区”,以“除文盲、作新民”为总目标,以文艺教育为各类教育之首,推行了为期十年的平民教育实验。一则以文艺作为介绍传播知识的工具,二则研究并创造为大多数民众所需要的平民文艺,...
关键词：平教会 定县 文艺教育 新民 文艺大众化 
“画梦”与寻梦:何其芳与延安文艺教育被引量：1
《现代中国文化与文学》2022年第1期189-203,共15页翟二猛 
国家社科基金青年项目“延安时期的文艺教育研究(1936-1949)”(17CZW047);重庆市博士后研究特别资助项目“延安时期的文艺教育史论(1936-1949)”的阶段性研究成果
何其芳作为勾连20世纪30年代文学、延安文艺与当代文学发展的重要作家,其人生道路转向、个体痛苦与彷徨,都堪称现代知识分子道路问题的典型。他抱着艺术至上和文学救国的略嫌矛盾的理想而开启文学生涯,从个人色彩的独语,逐渐梦醒而要把...
关键词：何其芳 当代文学发展 现代知识分子 延安文艺 文学生涯 人生道路 艺术至上 寻梦 
从延安到华北:中国共产党早期文艺教育的多元发展研究被引量：1
《中国人民大学教育学刊》2021年第4期33-48,共16页贾铁英 
中国人民大学教育管理项目“中国人民大学前身时期艺术教育研究”。
1938年,鲁迅艺术学院在延安诞生,开创了中国共产党办文艺教育的先河。之后,党的文艺教育历经抗日战争和解放战争,沿延安、华北两条路径发展,最终形成新中国文艺教育体系。本研究重点探索党的文艺教育的华北发展路径,并通过与延安路径对...
关键词：文艺教育 中国共产党 延安 华北 
日本大正儿童文化文艺教育的觉醒
《文学教育》2020年第19期142-143,共2页唐钰滢 郑越 
河北省社会科学基金资助项目“大正自由教育运动及其当代价值研究”(HB18JY058)。
日本本土的儿童文化教育研究倾向于以儿童文学为中心,兼顾音乐、体操、美术等儿童艺术行为,独立于幼儿园、学校等正规教育。儿童文化通常源于儿童自身的生活体验,能更大程度地激发儿童兴趣与想象力。日本大正年间,受欧美新教育思潮影响...
关键词：大正自由教育 文化文艺教育 教育改革 
论科学文艺教育对幼儿科学素质的培养
《幸福生活指南》2020年第19期0181-0181,共1页王定芬 
现阶段我国的幼儿教育是以科学素质的培养作为课堂教学导向,以科学文艺教育作为课堂教学媒介,帮助幼儿深入的系统性学习启蒙阶段相关的幼儿课程知识,本文重点论述科学文艺教育对幼儿学科素质培养过程中起到的重要教学作用。
关键词：幼儿 科学文艺教育 科学素质 
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