高职高专音美与非音美专业学生英语学习动机对比研究  

作　　者：季晓燕[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育职业技术学院,江苏南京210038

出　　处：《科教文汇》2010年第31期168-169,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：本文通过调查问卷的方式,对我校音美和非音美专业学生的英语学习进行对比研究,结合教学规律,以期对高职高专音美专业学生英语学习动机的现状有更深入的了解,对广大高职英语教师有所启示,能在今后的教学中有意识地激发音美学生学习动机,提高学习效果。

关 键 词：英语学习动机 音美专业 差异 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]