初中英语“学案教学”模式初探  

作　　者：马瑞[1,2] 

机构地区：[1]新疆克拉玛依市第三中学,新疆克拉玛依834000 [2]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《科教文汇》2010年第32期145-145,206,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：传统教学模式主要有重复低效、教师主宰课堂、影响学生身心健康这些弊端。在新课程理念下,如何提高初中英语课堂教学的有效性成为英语教学的关键问题。针对这个问题,我校在课改中提出了《"一比一"课堂教学模式实验与研究》的文件,通过对此文件中学案教学原则和流程进行分析和探讨,总结出其存在的现实意义。

关 键 词：初中英语 学案教学 有效教学 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]