教师职工幸福感得失探析  

作　　者：范婷婷[1] 季大琴[1] 万俊[1] 

机构地区：[1]海军兵种指挥学院,广东广州510430

出　　处：《科海故事博览：科教创新》2010年第11期63-63,共1页

摘　　要：教师职业幸福感就是教师在从事教育工作时，感受到自我需要得以满足、自身价值得以实现，从工作业绩中获得成就感，个人尊严得以升华，从而产生愉悦感、幸福感。本文针对当前教师职业幸福感的流失现象进行了深入探究，从影响教师职业幸福感的主要因素：教师个人、学生、学校管理、社会等方面入手，创新赢得教师职业幸福感的途径。

关 键 词：现代心理学 教师职业幸福感 个人价值 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]