论教育工程师及其职能  

作　　者：郭红霞[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,西安710062

出　　处：《教育探索》2010年第11期3-5,共3页Education Exploration

基　　金：教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心课题(JCJY2009-1)

摘　　要：教育工程师是基于教育理论的在一定教育观支配下的对教育理论进行开发转化和面向教育实践筹划教育操作思路的人,是联系教育理论工作者和一线教师的中介。基础教育课程改革的深化需要教育工程师。教育工程师的缺席会造成教育理论工作者与一线教师无法有效对话,使教育理论与教育实践疏离。目前,一部分教育理论工作者和一部分优秀的一线教师、教研员、教育硕士、学科教学论工作者可以率先承担起教育工程师的职责。

关 键 词：教育工程师 职能 教育理论 教育实践 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]