基于接受性和产出性的二语词汇教学方法  

作　　者：卢晓娜[1] 

机构地区：[1]宁波大学外语学院

出　　处：《内江科技》2010年第12期84-84,共1页

摘　　要：词汇是语言材料最核心的单位,在整个英语教学中起着举足轻重的作用。接受性和产出性词汇覆盖了词汇能力的各个方面。前者是指用于阅读和听力理解等接受性语言活动中能够理解的词汇,后者是指在口语交流和写作等表达性语言行为中能够使用的词汇。在二语词汇教学法中,语法翻译和阅读/情景法重视词汇知识的接受能力,直接法、听说法、交际法和自然法偏重词汇知识的产出能力。

关 键 词：接受性词汇 产出性词汇 词汇教学法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]