国内教师话语研究中的问题探讨  

作　　者：潘小波[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院,广东广州510507

出　　处：《黑河学刊》2010年第11期148-150,共3页Heihe Journal

基　　金：广东省"211工程"三期重点学科建设项目<全球化背景下的外国语言文化研究>子项目"风趣言谈的语用研究"(项目编号:GDUFS211-1-042)研究成果之一

摘　　要：国内教师话语研究起步较晚,但发展迅速,成果颇丰,尤其表现在其研究方法的多样化和研究范畴的广泛化两方面。然而,在研究中仍然暴露出很多问题,例如:语料收集问题、研究范畴问题和研究结论问题,这些问题不解决将会阻碍教师话语研究的进展。

关 键 词：教师话语 语料收集 研究范畴 研究结论 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]