机能学实验中实施养成教育的探讨  

作　　者：单芳[1] 

机构地区：[1]张掖医学高等专科学校,甘肃张掖734000

出　　处：《基层医学论坛》2010年第31期1050-1051,共2页The Medical Forum

摘　　要：实验教学是高等院校教育的重要环节,尤其是医学院校。它不仅可以使学生加深对理论知识的理解与掌握,更重要的是培养学生的创新精神,动手能力,独立思考问题和分析问题、解决问题的能力。因此实验教学的质量不容忽视。而机能学实验课属于实验性学科,实验教学是其重要的组成部分。因此,在机能学实验教学中加强对学生的职业道德教育很有必要。本文将从寓教于学即在机能学实验教学中如何实施养成教育来进行具体讨论。

关 键 词：机能学实验课 养成教育 机能学实验教学 职业道德教育 动手能力 院校教育 医学院校 创新精神 

分 类 号：R-4[医药卫生]