自主学习模式在《化学教学论实验》中的应用  

作　　者：刘晓红[1] 钟国英[2] 邓海威[2] 

机构地区：[1]江苏教育学院现代教师技能培训中心,江苏南京210013 [2]江苏教育学院化学系,江苏南京210013

出　　处：《江苏教育学院学报（自然科学版）》2010年第5期34-36,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：介绍了在《化学教学论实验》课程教学中应用自主学习模式的流程,并采取问卷调查的方式对课程实施的效果进行分析,发现学生在实验教学能力、实验技能、实验兴趣及科学态度四个方面获得较好收益,提出了进一步完善《化学教学论实验》课程教学的建议.

关 键 词：化学师范生 自主学习 问卷调查 

分 类 号：G424.01[文化科学—课程与教学论]