刘晓红

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利用手持技术选择氢氧化铁胶体渗析实验半透膜被引量：6
《化学教育》2014年第3期77-79,共3页刘晓红 袁文文 邓海威 周海亮 
利用pH传感器、电导率传感器来间接比较胶棉膜、鸡蛋壳、硫酸纸、保鲜膜等生活中常见的半透膜对Fe（OH）3胶体的渗析功能,确定适合在中学开展胶体渗析实验探究中使用的半透膜.此方法简便、快捷、直观,对开展中学化学的扩展性研究和提高...
关键词：手持技术 胶体渗析 电导率 氢氧化铁胶体 半透膜 
突出学生主体 设计《化学教学论》课程教学活动
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2013年第1期44-47,共4页刘晓红 王丽华 邓海威 
化学教学论是高师化学专业的必修课.认真学习该课程是化学专业师范生提高化学教学技能和教师专业素养的重要途径之一.本文针对目前化学专业师范生学习化学教学论的现状,提出依据不同教学内容设计研究性学习、案例分析、微格教学训练等...
关键词：化学教学论 研究性学习 案例分析 微格教学 
无锡市中小学青年教师对绩效工资满意度的调查与思考
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2011年第5期25-28,共4页刘晓红 诸东涛 顾丽雯 
江苏省社会科学研究基金项目(项目编号:10JYB009)
教师对绩效工资的满意度是教师对其劳动报酬的一种态度.本文通过对无锡市中小学青年教师绩效工资满意度的问卷调查,发现尽管教师收入有所提高,但仍然存在诸如缺乏有效的绩效考核方法、奖励性绩效工资分配不公平等令青年教师不满意的问题...
关键词：无锡地区 青年教师 绩效工资 满意度 
化学教育专业开设化学与社会选修课的探索与实践被引量：3
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2011年第4期48-51,92,共4页邓海威 朱琨 刘晓红 
结合江苏教育学院化学教育专业化学与社会选修课建设的实践,本文从化学学科的特点、化学与素质教育发展等方面探讨了高师化学教育专业开设化学与社会选修课的必要性,讨论了化学与社会选修课的教学目标、教学内容、教学形式及考核方法等...
关键词：化学与社会 教法 课程建设 
自主学习模式在《化学教学论实验》中的应用
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2010年第5期34-36,共3页刘晓红 钟国英 邓海威 
介绍了在《化学教学论实验》课程教学中应用自主学习模式的流程,并采取问卷调查的方式对课程实施的效果进行分析,发现学生在实验教学能力、实验技能、实验兴趣及科学态度四个方面获得较好收益,提出了进一步完善《化学教学论实验》课程...
关键词：化学师范生 自主学习 问卷调查 
脂质体分离及包封率测定方法被引量：7
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2009年第2期33-36,共4页朱琨 刘晓红 
本文介绍了国内外研究脂质体分离方法以及测定包封率的一些新发现和进展,同时介绍了如何对不同药物采用不同的分离方法以及测定包封率的方法,总结了这些方法的优缺点,以促进脂质体作为药物载体的开发和应用.
关键词：药物载体 脂质体 包封率 分离方法 测定方法 
高中化学新教材(人教版)栏目对教师教学影响的研究——栏目的增加与教学效果被引量：2
《中学化学教学参考》2009年第5期32-35,共4页郭琦 俞安雅 刘晓红 
通过对人教版高中化学教材（《化学1》《化学2》）中栏目增加情况的分析，探讨了对教师教学和教学效果的影响，并提出对栏目的改进及对教师运用栏目进行教学的思考与建议。
关键词：高中化学教材 栏目设置 教学效果 
对沪教版九年级化学实验有关感觉的分析和启示
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2009年第1期90-92,共3页陈运平 刘晓红 
通过对沪教版九年级化学实验对学生五种感觉刺激的分析,发现沪教版九年级化学实验对学生五种感觉刺激大多数只有一种或两种——视觉或触觉,少量实验同时刺激学生的两种以上感觉.于是对部分化学实验进行一些改进,力求使它能同时刺激学生...
关键词：化学实验 感觉 改进 
本科护理学专业教材质量评价指标体系的构建被引量：6
《护理研究（上旬版）》2008年第10期2609-2611,共3页刘晓红 段志光 
[目的]为适应本科护理学教材发展需求,构建本科护理学专业教材质量评价指标体系。[方法]选择有本科护理学教材编写或管理经验,相关专业工作10年以上且具有中级以上专业技术职务的专家57名,采用德尔斐法(Delphitech-nique)进行两轮专家咨...
关键词：本科 护理学 教育 教材 评价研究 
高中化学新教材教师使用情况的调查与思考
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2008年第4期99-102,共4页刘晓红 王文婷 郭琦 
本文通过问卷调查获取数据资料并加以分析,全面了解教师对高中化学新教材的评价及教材使用情况,进而对教师教学以及教材的优化提出了设想.
关键词：高中教师 化学教材 问卷调查 
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