浅谈初中后进生听力发展失衡的原因与对策  

作　　者：刘光玲[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市中云中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2010年第11期56-56,共1页

摘　　要：纵观近几年的英语教学实践中，相当一部分学生的听力水平远远地落后于英语知识水平。尤其是学习上的后进生有着各种不同的特点。在听写单词的时，后进生的成绩非常令人满意，

关 键 词：听力水平 后进生 发展失衡 英语教学实践 原因 初中 知识水平 学生 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]