英语教学实践

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文化自信融入高校英语教学实践的路径探析
《教育教学研究前沿》2025年第4期84-86,共3页张艳 
文化自信是当代高校学生必备的文化素养,表现为对自身文化价值的高度认同、对自身文化的自觉传承、对自身文化生命力的坚定信心。坚定文化自信不但是一项重要的政治任务,而且是一项艰巨的教育任务。文章以高校英语教学为研究焦点,简要...
关键词：文化自信 高校英语 主题情境 实践活动 
中外文化互鉴维度下的英语教学实践剖析
《教育》2025年第10期13-15,共3页常玉梅 
一、文化互鉴的研究背景、目标及意义(一)研究背景在全球化的背景下,跨文化交际能力已然成为个人综合素养的关键之一。英语作为全球通用语言,不仅是交流工具,更是文化传播的桥梁。然而,传统的英语教学更多关注语言技能,忽视了文化教育,...
关键词：英语教学 文化互鉴 全球视野 跨文化交际 
新时代视角下中学班主任英语教学实践反思研究
《天津教育》2025年第7期34-35,共2页赵艳伶 
在新时代教育背景下,班主任的工作逐步从传统的班级管理模式朝更具个性化和互动性的方向发展。班主任不仅仅是学生行为管理的执行者,更是学生全面成长的引导者。在高中英语教学过程中,班主任与学科教师之间的协同作用越加重要,两者的合...
关键词：中学班主任 班级管理模式 课堂参与 学科教师 新时代教育 高中英语教学 个体实践 学习动机 
高校化学工程与工艺专业英语教学实践策略——评《化学工程与工艺专业英语》
《化学工程》2025年第3期I0021-I0021,共1页李春燕 牛亚卿 
河北省高等学校英语教学改革研究与实践立项项目“生成式人工智能赋能《综合英语》课程思政教学研究与实践”(2024YYJG071)。
立足高校课程体系分析,ESP(专门用途英语)既属于英语课程教学范畴,又与专业课程内容存在密切的关系,是典型的“复合型课程”。以化学工程与工艺专业英语为分析对象,一方面,该课程包含大量化学工艺、化学分析、化学工程、化学材料等相关...
关键词：内容要素 化学工艺 英语交流 化学工程 教辅材料 专业知识技能 化学材料 教学文本 
素养导向下的技术赋能英语教学实践
《教育》2025年第5期94-96,共3页陈雪萍 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出要“推进信息技术与英语教学的深度融合”,要求教师“重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革”,鼓励教师“合理利用、创新使用数字技术与在线教学平台”。笔者在三年级英语教学中依托闵...
关键词：技术赋能 英语教学 义务教育英语课程标准 新课标核心素养 教育信息化 教与学方式变革 数字技术 可行性研究 
信息技术赋能中职英语教学实践研究
《中国新通信》2025年第3期236-238,共3页蔡颖 
江苏省职业教育学会“江苏省职业教育教学改革课题《中职英语学科核心素养导向下的大单元教学现状和策略研究》”(编号:ZYB132)的项目成果。
中职作为培养技能型人才的重要基地,其英语教学实践面临着新的挑战和机遇。传统的英语教学模式已难以满足现代社会对人才培养的需求,信息技术的引入为中职英语教学带来了新的活力和可能性。本文分析了信息技术在教学资源拓展、教学模式...
关键词：信息技术 中职 英语教学实践 
地方文化融入大学英语教学实践路径研究
《现代英语》2024年第24期63-65,共3页刘小玲 柳淑瑛 
新疆科技学院2023年度校级课程思政项目“课程思政视域下新疆传说文化融入课堂的路径研究——以香梨传说文化为例”(项目编号:KCSZYB-23-02);国家社会科学基金项目“甘青宁少数民族非物质文化遗产语料库建设研究”(项目编号:19XMZ020)
基于语言是为社会服务这一基本职能,地方文化融入大学英语教学变得尤为重要。本研究围绕教材内容,通过组织学生拍摄视频来讲好地方文化故事。本研究通过地方文化如何融入大学英语实践教学的案例展示,旨在探讨如何在大学英语日常教学中...
关键词：地方文化 视频宣传 大学英语教学 
基于成果导向教育的独立学院大学英语教学实践探究
《现代英语》2024年第24期23-26,共4页孟令凯 
近年来,成果导向型英语课程在我国广泛推行,越来越多的人已经意识到成果导向型英语教学在其教学实践中的作用和重要性,它不仅有利于促进学生培养和提高自己的英语技能,还能促进学生更好地了解国内外的先进技术和研究。文章基于成果导向...
关键词：成果导向教育 独立学院 英语教学实践 
简而不减 寓教于美——基于“简·美”理念的英语教学实践
《小学教学参考》2024年第36期62-65,共4页蔡奕新 
“简·美”理念指导下的教学,强调去除教学过程中烦琐的环节和不必要的内容,突出教学的核心要素,注重学生的主体地位,以最简洁、最直接的方式达成教学目标,追求教学的高效性和实用性。在实际教学中,教师从精简教学目标、精简教学内容、...
关键词：小学英语 “简·美”理念 教学实践 
以专门用途英语为导向的大学英语教学实践策略探究
《现代英语》2024年第20期32-34,共3页胡玲玲 
研究旨在探讨以专门用途英语为导向的大学英语教学实践策略,通过需求分析、课程设计、应用多样化的教学方法以及进行综合性教学评估等,结合相关案例,探讨如何有效实施专门用途英语教学,提升学生在专业领域运用英语的能力,满足社会对复...
关键词：专门用途英语 大学英语教学 实践策略 
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