教学文本

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探寻教学文本的突出特点
《语文学习》2025年第3期33-34,共2页吴欣歆 
重读《卖炭翁》,有新的感受。真实。《卖炭翁》诗前有序“苦宫市也”,指明主题。根据相关考证,诗中的山与城的方位关系、城市布局,“宫市”买卖的方式,都符合历史的真实。白居易看到过真实的百姓生活,看到过宫市的名“买”实“夺”,用...
关键词：城市布局 宫市 教学文本 买卖方式 卖炭翁 
高校化学工程与工艺专业英语教学实践策略——评《化学工程与工艺专业英语》
《化学工程》2025年第3期I0021-I0021,共1页李春燕 牛亚卿 
河北省高等学校英语教学改革研究与实践立项项目“生成式人工智能赋能《综合英语》课程思政教学研究与实践”(2024YYJG071)。
立足高校课程体系分析,ESP(专门用途英语)既属于英语课程教学范畴,又与专业课程内容存在密切的关系,是典型的“复合型课程”。以化学工程与工艺专业英语为分析对象,一方面,该课程包含大量化学工艺、化学分析、化学工程、化学材料等相关...
关键词：内容要素 化学工艺 英语交流 化学工程 教辅材料 专业知识技能 化学材料 教学文本 
走进“家乡文化生活”——项目式学习的单元教学策略与实施
《湖南教育(中旬)(B)》2025年第2期41-43,共3页张赛贤 
湖南省首届基础教育教学改革项目“核心素养培育下高中语文学习任务群项目式学习活动设计的案例研究”(项目号:Y20230539)成果。
当代文化参与学习任务群为高中语文学习的十六个学习任务群之一,人教版高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”这一以综合实践活动为主的单元承担着其具体教学的落实。单元学习活动有三个:记录家乡的人和物——学写访谈记录表,...
关键词：项目式学习 单元教学 家乡文化 教学文本 实施路径 访谈记录 单元操作 综合实践活动 
初中古诗词群文阅读教学文本组元策略探究
《优雅》2025年第2期48-50,共3页陈蔚 
古诗词群文阅读教学的重要性古诗词是我国优秀传统文化的精髓,古诗词篇幅虽短,但“言有尽而意无穷”,给人留下丰富的想象空间,学生能在学习古诗词过程中感受中国古典文学的独特魅力。将“群文阅读”的方法应用于初中古诗文教学,能提高...
关键词：群文阅读 核心素养 言有尽而意无穷 阅读视野 古诗词 阅读兴趣 策略探究 优秀传统文化 
高校思想政治理论课教学话语优化的逻辑理路与实践进路
《教育理论与实践》2025年第3期37-42,共6页李亮亮 
2024年度山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)“高校思想政治理论课教学话语优化创新的理与路”(项目编号:2024JGSZ074)的阶段性研究成果。
思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学以话语作为载体和媒介,通过话语影响思政课教学成效,关系着思政课的学理性、生命力、解释力和亲和力。进入新时代,数字技术革新与迭代升级打破了传统思政课教学空间的固有形态,由此建构出的虚拟...
关键词：高校 思想政治理论课 教学话语优化 教学文本 
从异域童话到教学文本——《快乐王子》进入民国国文教科书的脉络
《海峡人文学刊》2024年第4期95-105,154,155,共13页郭超 王颖 
《快乐王子》(The Happy Prince)是王尔德最具代表性的童话作品之一,具有独特的唯美主义与人道主义色彩。该文1909年由周作人最早译介到中国,其后,穆木天、郑振铎、巴金等多位学者进行再译,影响深远。同时,《快乐王子》是民国新学制以...
关键词：《快乐王子》 奥斯卡·王尔德 民国国文教科书 周作人 《域外小说集》 
基于单元整体设计的初中英语Task板块教学——以译林版教材七年级下册Unit 2 Neighbours的Task板块为教学文本
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2024年第10期78-81,共4页许艾丽 
江苏省中小学教学研究课题“英语学习活动观视域下中学英语单元整体教学研究”(课题编号:2021JY14-L312)的研究成果。
单元是教学的基本单位,译林版义务教育教科书《英语》的每一个单元由若干个板块组成,各板块均围绕单元主题展开。基于单元整体设计的初中英语Task板块的教学应在分析教学内容和制订教学目标的基础上,开展“‘回望’前面所学板块内容,巩...
关键词：单元整体设计 TASK板块 初中英语 
以学为中心的语文七步三型单元教学设计法
《语文学习》2024年第9期23-28,共6页王希明 
新课标、新课程推行以来,随着语文统编教材的使用,单元教学设计成为热点,不光理论的探讨如火如荼,实践的案例也大量涌现。如何设计和实施单元教学、如何处理教学文本中的单篇与群文,是当下语文教学中的核心问题。探索行之有效的单元教...
关键词：单元教学设计 以学为中心 教学文本 统编教材 新课程 新课标 处理模式 教学实践 
是皓月,也是星光——萧红和《回忆鲁迅先生》
《初中生》2024年第22期28-31,共4页刘丽丽 
我认为,在所有回忆鲁迅的文章中,萧红写的《回忆鲁迅先生》是最好的一篇。在2019版的教材中,我惊喜地发现,编者把它选人了七年级语文下册教科书。在没有被选人教材之前,它只是一篇优秀的自然文本。对自然文本,人们有无数的解读方法;而...
关键词：教学文本 回忆鲁迅先生 语文教学 解读方法 七年级语文 萧红 课文 教材 
借助文本重构,实现教学优化
《小学语文教学》2024年第16期68-69,共2页王敏芝 
所谓文本重构,指教师基于教学需要,结合实际学情,在充分立足、依托课文的前提下,有目的地将所学课文在形式或内容上加以整合、重组,构建、衍生出新的教学文本。并将之作为重要的学习支架,用以激发兴趣、降低难度,促进思维发展等,从而实...
关键词：学习支架 教学文本 教学优化 激发兴趣 文本重构 降低难度 实际学情 促进思维发展 
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