在声乐学习中如何进行心理调控能力的培养和训练  

作　　者：冯雁凌[1] 

机构地区：[1]吉林松原职业技术学院,吉林松原138001

出　　处：《大众文艺（学术版）》2010年第22期214-215,共2页

摘　　要：歌唱过程是一个以情感为主线,气息为基础,声音为条件,音准、节奏准确,吐字归音到位,同时又要具备良好的心理素质,即心理调控能力共同参与的过程。在这一过程中,如果心理素质不好,可能会使整个过程大打折扣,不能正常发挥自己的演唱水平。那么,如何克服心理状态失衡或心理反常引起的紧张、恐惧、怯场这一系列现象,需要我们在声乐学习或教学中来共同探讨和分析,进而进行克服、培养和训练。

关 键 词：声乐学习 心理调控能力 培养和训练 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]