冯雁凌

作品数：5被引量：6H指数：2
导出分析报告
供职机构：松原职业技术学院更多>>
发文主题：学前教育专业课程专业培养目标中职学前教育中职更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《大众文艺（学术版）》《中国成人教育》《才智》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
全实践理念下的职业院校实践教学探索被引量：2
《中国成人教育》2019年第18期47-50,共4页冯雁凌 
近些年,随着产业转型升级步伐的加快,许多企业对于高技能实用型人才的需求日益增长。同时,职业教育规模也在快速增长,然而各职业院校的实践教学质量却无法满足高技能实用型人才的培养要求,因而使得职业院校的人才供给无法满足企业要求...
关键词：全实践理念 职业院校 实践教学 
中职学前教育专业培养目标浅析被引量：2
《才智》2014年第29期128-128,共1页冯雁凌 
新时期,职业教育对人才培养模式的研究与探索已成席卷之势,对学前教育专业人才培养模式的研究也不乏先河。人们在思考,在探索,并结合当地经济发展状况和人才准入标准,来确定人才培养方案、课程标准以及岗位实习实训细则。面对我国当前...
关键词：中职学前教育专业 培养目标 课程 探讨 
结合中职学前教育专业培养目标的课程探讨
《才智》2014年第30期76-76,共1页冯雁凌 
新时期,职业教育对人才培养模式的研究与探索已成席卷之势,对学前教育专业人才培养模式的研究也不乏先河。人们在思考,在探索,并结合当地经济发展状况和人才准入标准,来确定人才培养方案、课程标准以及岗位实习实训细则。
关键词：中职学前教育专业 培养目标 课程 探讨 
在声乐学习中如何进行心理调控能力的培养和训练被引量：2
《大众文艺（学术版）》2010年第22期214-215,共2页冯雁凌 
歌唱过程是一个以情感为主线,气息为基础,声音为条件,音准、节奏准确,吐字归音到位,同时又要具备良好的心理素质,即心理调控能力共同参与的过程。在这一过程中,如果心理素质不好,可能会使整个过程大打折扣,不能正常发挥自己的演唱水平...
关键词：声乐学习 心理调控能力 培养和训练 
音乐欣赏基础及方法探析
《大众文艺（学术版）》2010年第15期228-229,共2页冯雁凌 
音乐欣赏是音乐教学的动力,是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项主体性的实践活动。通过欣赏音乐,可以唤起学生对音乐的爱好和兴趣,从而达到更完美的音乐教学效果。
关键词：音乐欣赏 基础 方法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部