巧编故事 精细点评——五年级习作讲评《捉弄》县级公开课教学设计  

作　　者：秦克波 

机构地区：[1]安徽省和县乌江镇中心小学

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2010年第12期52-53,共2页New Writing

摘　　要：【教学目的】 1.懂得把一件事写生动具体,不但要把当事人的动作、神态、语言、心理活动刻画得细致传神,而且要写出事情的波折。

关 键 词：教学设计 习作讲评 公开课 五年级 故事 县级 教学目的 心理活动 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]