构建创新型组织学与胚胎学实验教学模式的探讨  

作　　者：刘学红[1] 张泳[2] 张金萍[1] 吴建红[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室,绍兴312000 [2]绍兴文理学院医学院实验中心

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2010年第1期45-47,共3页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

基　　金：绍兴文理学院第八批校级重点建设课程基金资助项目;浙江省高育学会2006年度重点研究课题基金资助项目(Z06041);中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题基金资助项目(06AIJ0070099);2009年浙江省医学会"医学教育科研专项"项目(2009YJ46)

摘　　要：当前,高等教育模式由"应试教育"向"素质教育"转变时期,探索知识、能力、素质三位一体的创新型人才培养模式是当前教育者的责任和使命。以组织胚胎学实验教学改革为着眼点,从实验教材,教学理念,教学方式、方法及考核方式四方面系统阐述了创新型组织胚胎学实验教学模式的构建原则、方法和意义。

关 键 词：组织胚胎学 实验教学 创新型教育 

分 类 号：R329[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G642.0[医药卫生—基础医学]