信息技术促进中学数学课堂教学的有效性探析  

作　　者：盛景秀[1] 孔超[1] 王清[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学,安徽合肥241000

出　　处：《软件导刊.教育技术》2010年第10期30-32,共3页Software Guide

摘　　要：信息技术应用于数学课程教学,促进了教育观念和教学方式的深刻变革。但有些学校或教师在应用中为了技术而技术,致使数学课程教学的有效性不尽如人意,教学中也产生了影响教学有效性的问题。教师应从教学设计的角度,利用信息技术寻求提升中学数学课程教学有效性的途径。

关 键 词：信息技术 数学课堂教学 教学有效性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]