构建教学团队的有效运行机制探讨  

作　　者：韩昌跃[1] 杨樱[2] 

机构地区：[1]甘肃政法学院行政学院,甘肃兰州730070 [2]兰州城市学院,甘肃兰州730070

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2010年第6期101-102,110,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

摘　　要：加强教学团队建设有利于教师的个人成长,有利于人才培养质量的提高,有利于推动学校可持续发展。因此,要构建高绩效的和谐共赢的教学团队,激励团队成员充分发挥智慧和潜能、提高教学质量,需要通过建立广泛认同的目标机制,培育团结协作的合作机制,同时采取公平公正的评价和激励机制,还要有科学的管理机制,以促进整个教学团队的健康发展和高效运转。

关 键 词：教学团队 目标机制 合作机制 激励机制 管理机制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]