我校护理专业学生实习情况调查  

作　　者：范彩云[1] 杨卫星[1] 金卫萍[1] 于慧薇[1] 仝霞[1] 

机构地区：[1]昌吉卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2010年第23期112-113,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的通过调查了解我校护理专业学生实习期间的护理核心能力（知识、技能、能力）情况，找出存在问题，制定护生核心能力培养目标。方法对护生及临床带教教师进行问卷调查，分析调查结果。结果结果表明，56％的带教教师和45％的护生认为专业理论知识有待加强。62％的带教教师和95％的护生认为动手操作能力较强，64％的带教教师和78％的护生认为沟通能力总体较强。结论我校实习护生护理操作技能提高很快，护理礼仪和人际沟通方面有所进步，专业理论知识还需进一步加强。

关 键 词：护理专业 实习护生 核心能力 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]