大学数学“情境—问题”教学模式研究  

Research on Situation-Question Teaching Mode for College Mathematics

作　　者：杨桦[1] 华守亮[1] 

机构地区：[1]安阳工学院,安阳455000

出　　处：《重庆科技学院学报（自然科学版）》2010年第6期187-189,共3页Journal of Chongqing University of Science and Technology：Natural Sciences Edition

基　　金：河南省教育厅自然科学基金项目(2009SJGLX290)

摘　　要：探讨被教育界长期忽视的大学数学课堂教学情境问题,推广中小学数学"情境—问题"教学模式,并通过具体案例阐述此模式。In this paper,it discusses the teaching situation in college mathematics classroom neglected by education for long time. It introduces the extension of situation-question teaching mode of mathematics in primary and middle schools,and elaborates the mode through the case.

关 键 词：情境教学 教学模式 数学问题 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]