建构情境化教学的中药化学课程教学模式探索  

作　　者：吉玉兰[1] 李端[1] 张颖[1] 刘宏[1] 左坚[1] 

机构地区：[1]安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000

出　　处：《宜春学院学报》2010年第12期159-160,共2页Journal of Yichun University

基　　金：安徽省高等学校省级精品课程项目(No.皖教秘高[2005]66号)

摘　　要：根据中药高职专业学生的就业岗位入手,对中药化学课程教学模式进行优化改革:①以中药提取分离过程中典型工作任务为载体,设计学习情境,优化教学内容;②优化教学方法,培养学生自主学习能力;③引入信息技术,丰富教学手段;④基于学习全过程,改革评价体系。

关 键 词：高职高专学校 中药化学 课程教学模式改革 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]