基于工作过程的机械CAD/CAM学习领域课程开发  

作　　者：巫修海[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院,浙江台州318000

出　　处：《职业教育研究》2010年第12期77-78,共2页Vocational Education Research

基　　金：浙江省科技计划项目<基于生产性实训基地的数控高技能人才培养模式研究与实践>(项目编号:2009R30021);浙江省台州市教育规划课题一般课题<基于工作过程的CAD/CAM课程开发与实践研究>(课题编号:G96050)阶段性研究成果

摘　　要：以"学工一体、校企融合"思想为指导,以培养学生完成整体化工作任务的综合职业能力为着眼点,开发基于工作过程的机械CAD/CAM学习领域课程标准。开发过程从技能学习规律出发,结合地方制造业的支柱产品泵阀、汽摩配、缝纫机、塑料模具以及小家电等,选取典型的任务载体作为学习性工作任务,依据工作任务设计学习情境,依据不同的学习情境设计教学活动。

关 键 词：工作过程 机械CAD/CAM 学习领域 课程开发 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]