应用型大学工程教育专业认证体系探索  

作　　者：陈益林[1] 何小其[2] 马修水[1] 

机构地区：[1]浙江大学宁波理工学院信息分院,宁波315100 [2]浙江大学宁波理工学院信息分院自动化研究所

出　　处：《中国高等教育评估》2010年第4期50-53,共4页China Higher Education Evaluation

基　　金：浙江省教育科学2008年度(高校)规划研究课题"基于教师专业发展的独立学院教学督导策略研究"(SCG136)阶段性成果

摘　　要：专业认证是我国当前开展教学评估和提高教学质量的重点工作之一，我国的工程教育专业认证体系已进入试点工作的第二阶段。伴随着高等教育专业评估的逐步推进，新形势下经济社会发展对高素质应用型人才职业素养与技能提出了新要求，迫切需要应用型大学紧密抓住工程教育专业认证体系构建这一突破口，深化应用型工程技术人才培养模式的改革与创新，扎实推进应用型大学工程教育专业认证体系构建的改革探索，以进一步推动高校教学改革，提升高校专业建设水平和人才培养质量。

关 键 词：应用型大学 专业评估 工程教育 专业认证 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]