浅谈创设体育课的良好心理环境  

作　　者：李绯[1] 

机构地区：[1]江苏省平潮高级中学

出　　处：《体育世界》2010年第12期107-108,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：体育教学的特点是人多面广,教学组织复杂,在过去的体育教学中,由于受到生物体育观的影响,从生物学的角度出发,以传授基本技能为中心,使体育教学活动变得机械单调,忽略了教学中设立良好的心理环境这一因素,从而在一定程度上影响了学生对体育课的学习兴趣,为此有必要对此问题进行探讨。

关 键 词：心理环境 体育课 体育教学 生物体育观 教学组织 基本技能 教学活动 学习兴趣 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]