生物体育观

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浅谈中学体育教师如何提高自身的专业素养被引量：3
《读与写（教育教学刊）》2016年第3期172-172,共1页崔新军 
从应试教育向素质教育转变、保证素质教育的发展方向,以适应社会发展的需要,关键在于教育者的素质。学校体育在素质教育中占有重要的地位。体育教师肩负着提高民族素质、培养和造就一代具有较高体育素养、体育意识、身心健康的新型人才...
关键词：中学体育教师 体育素养 学校体育 教育思想 教育质量 教育能力 生物体育观 成绩评价 质量观 学为人师 
试论人文体育观的渐入与生物体育观的淡出
《黑龙江生态工程职业学院学报》2015年第6期117-119,共3页王文清 
如今,有两种体育观念并存:一是人文体育观,二是生物体育观。生物体育观更注重人们的体能锻炼,而人文体育观则是把人文主义思想贯彻落实到体育中,更注重人们的情感和内在素质的培养。目前,人文体育观得到更多人的认可和支持,生物体育观...
关键词：人文体育观 渐入 生物体育观 淡出 
刍议“快乐体育”在中学体育教学中的实施
《高考》2013年第10X期119-119,共1页李想 
"快乐体育"并非一件新鲜事物,它只不过是旧事新谈而已。目前,有的教师片面认为"快乐体育"就是让学生去练习他们所喜欢的体育项目,他们喜欢玩篮球就玩篮球,他们喜欢打羽毛球就打羽毛球,自由选择练习内容进行练习,这样的安排就是"快乐体育...
关键词：中学体育教学 练习过程 体育项目 生物体育观 练习内容 练习方法 体育活动项目 教材选用 练习法 锻 
思想品德教育融入体育教学途径剖析
《当代体育科技》2013年第16期70-70,72,共2页罗卫东 
随着体育与健康课程的推出,教育界对体育的认识已完全从"唯生物体育观"上升到了由生物、心理和社会因素构成的"多维体育观",体育教学中的隐性价值正逐步被教育界发掘,体育的教育作用越发被教育界认同,本文就体育教学在培养学生健全人格...
关键词："唯生物体育观" "多维体育观" 隐性价值 途径 
对构建身心和谐体育观的解析与思考——无需对立的人文体育观和生物体育观被引量：5
《河北体育学院学报》2012年第1期1-4,共4页闫华 闫晓彤 赵超君 杜颖 
2011年河南省软科学研究计划项目(112400450270)
针对当前人文体育观和生物体育观二元对立的倾向,分析了其给学校体育发展带来的不利影响。基于人是生物性、精神性和社会性的统一,体育促进人类生物性和精神性的和谐统一,学校体育是工具性和人文性的统一,认为人文体育观和生物体育观无...
关键词：人文体育观 生物体育观 身心和谐体育观 学校体育 
活跃课堂气氛 体验运动乐趣
《成才之路》2011年第30期58-59,共2页林宏良 
《体育新课程标准》提出了运动参与、身体健康、心理健康、社会适应等新的教学目标，同时又取消了对具体的体育教学内容的规定。《体育新课程标准》是在学校、体育界全面反省“纯生物体育观”和“打破单纯的运动技能教学”的环境下出台...
关键词：运动乐趣 活跃课堂 体育新课程标准 体育教学内容 运动技能教学 体育课程教学 教学目标 生物体育观 
活跃课堂气氛 体验运动乐趣被引量：1
《新课程（中学）》2011年第9期79-79,共1页林宏良 
新的体育课程标准提出了运动参与、身体健康、心理健康、社会适应等新的教学目标,同时新课标又取消了对具体的体育教学内容的规定。新课标是在学校体育界全面反省＂纯生物体育观＂和＂打破单纯的运动技能教学＂的环境下出台和开始实验的...
关键词：课堂气氛 运动乐趣 体育课程标准 体育教学内容 运动技能教学 体育课程教学 教学目标 生物体育观 
从生物体育观到生物心理社会体育观
《知识窗（教师版）》2010年第12X期22-22,共1页袁跃平 
体育是人类社会特有的一种文化现象,体育科学则是研究和揭示这种现象发展规律的活动和知识体系。体育科学的发展始终是受体育发展状况和研究者的认识方法所制约的,前者是研究的客体,后者是研究主体的结果。
关键词：体育观 体育科学 人类社会 认识方法 身体练习 个体社会化 近代体育 身体运动 本质功能 人体生理 
浅谈创设体育课的良好心理环境被引量：1
《体育世界》2010年第12期107-108,共2页李绯 
体育教学的特点是人多面广,教学组织复杂,在过去的体育教学中,由于受到生物体育观的影响,从生物学的角度出发,以传授基本技能为中心,使体育教学活动变得机械单调,忽略了教学中设立良好的心理环境这一因素,从而在一定程度上影响了学生对...
关键词：心理环境 体育课 体育教学 生物体育观 教学组织 基本技能 教学活动 学习兴趣 
论职业学院体育与素质教育的接轨
《才智》2009年第2期76-76,共1页黄碧恒 
全面实施素质教育已成为体育教育深化改革的核心标志,它向职业教育学院体育提出了新的更高的要求,因此职业学院体育的改革是由应试教育向素质教育改变的过程,同时也是职业学院体育改革的必然选择,构建一个具有职业学院体育特色的素质教...
关键词：核心标志 素质教育模式 高校体育教学 学生体育意识 生物体育观 运动项目 教学组织形式 课程方案 实 
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