教材选用

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钢琴启蒙教材选用之初探
《钢琴艺术》2024年第9期38-43,63,共7页秦关 
随着我国文化事业建设的飞速发展,我国对于艺术类教育的关注也得到了大幅度的提升。自2020年教育部召开关于“全面加强和改进新时代学校美育工作”的发布会并将艺术类科目首次纳入中考内容以来,各省市近年来相继出台了相关政策与具体措...
关键词：文化事业建设 学校美育 儿童与青少年 不二之选 学生课堂 中考 陶冶情操 艺术类教育 
国内外小学英语教材可接受度评价指标体系的构建与实证研究
《基础教育参考》2024年第8期29-39,共11页王冰 黄晓琴 王进军 郭彦麟 
北京外国语大学中国外语教材研究中心“中国外语教材研究专项课题”。
当前,国内外小学英语教材版本众多,为英语教材的编写和选用提供了更多参考,但同时也给使用者带来了选择困难。为此,研究者基于层次分析法和使用后评价理论,筛选了6个维度,从24个角度,根据63项赋分标准,按照计算出的指标权重,构建了一套...
关键词：小学 英语教材 可接受度 指标体系 教材评价 教材编写 教材选用 
高质量发展视域下高职院校教材选用工作的优化路径
《教育探究》2024年第4期52-56,共5页林珍爱 
福建省职业技术教育中心教育教学改革研究课题“职业教育贯通培养体系下的人才培养模式改革与实践研究”(课题编号:GB2023031)的阶段性研究成果。
优化教材选用,是提升高等职业教育质量的重要环节,也是促进产教深度融合、有效对接经济社会发展需求的重要途径。针对当前高职院校教材选用工作中存在的教材内容与产业需求不匹配,选用机制缺乏灵活性和前瞻性,信息化、数字化教材资源利...
关键词：质量 发展 高职 教材 选用 
高职院校教材选用及评价体系研究
《科学咨询》2024年第16期169-172,共4页张娜 马娜 梁微苒 朱克华 张健 文湘昀 
汉中职业技术学院2021年党建与管理研究项目“高职教材质量标准、评价体系及管理制度研究”(HZZYGL2021005);陕西省教育厅2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“基于PDCA循环原理的高职院校人才培养评价标准体系构建研究与实践”(21GY047);2023年度陕西省职教学会教育教学改革研究项目“基于高水平专业群建设的高职院校学生学业考核评价改革研究”(2023SZX121)。
高职教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径,对教材的选用和管理提出更高的要求。教材是教育教学的核心资源,直接影响到教学质量和学生成绩。因此,建立和完善高职教材的选用质量标准、评价体系和管理制度,对提高高职教育质量、培养...
关键词：高职教育 教材选用 质量标准 评价体系 管理制度 
自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区中小学教材选用实施细则》的通知(桂教规范〔2023〕20号)
《广西壮族自治区人民政府公报》2024年第13期29-32,共4页无 
各市教育局:为切实加强我区中小学教材选用工作,根据教育部《中小学教材选用管理办法》精神,结合我区实际,我厅研究制定了《广西壮族自治区中小学教材选用实施细则》,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
关键词：中小学教材 教材选用 实施细则 广西壮族自治区 选用管理 教育厅 通知 印发 
地方高校关于教材选用质量评价的研究思考与初探
《教育教学论坛》2024年第24期5-9,共5页孙萍 郑乐 刘睿 
2021年度江苏省高等教育学会评估委员会课题“新时代高校教材评价机制的探究”(2021110)。
在新时代背景下,教材建设是赋能教育教学改革持续深化、高等教育创新发展的重要抓手。从检视教材价值导向及教材在人才培养目标的落实、提升教学质量、促进教材的创新和多样化等方面阐述了教材选用质量评价建立的意义。针对地方高校教...
关键词：教材 教材选用 教材评价 教学质量 教材建设 
中小学语文教材选用古诗文篇目的版本问题——从《孟子》“斯人”与“是人”之争说起被引量：1
《图书馆杂志》2024年第6期124-131,共8页李明杰 林通 
通过对《孟子》版本源流的梳理,发现诸版本仅有“故天将降大任于是人也”的记载,且“是人”的用法更接近战国时期的文法习惯,而“斯人”之说源自其他文献对《孟子》文本的征引。为了发挥正面导向作用,避免近年频发的古诗文选篇的异文之...
关键词：教材出版 中小学语文 古诗文 版本 《孟子》 
“三教”改革视域下高职院校大学英语教学研究被引量：2
《海外英语》2024年第12期210-212,228,共4页何燕 
文章基于“三教”改革视域,对高职院校大学英语教学进行研究。首先介绍了“三教”改革的背景及其对职业教育的重要意义,接着分析了当前高职院校大学英语教学中存在的问题,主要包括教师队伍建设、教材选用和教学方法等方面。随后探讨了...
关键词：三教改革 高职院校 大学英语教学 教师队伍建设 教材选用 教学方法 教学质量 
《广西壮族自治区中小学教材选用实施细则》解读
《广西教育》2024年第13期1-1,共1页
《广西壮族自治区中小学教材选用实施细则》已由广西壮族自治区教育厅印发,现就有关内容解读如下。一、《广西壮族自治区中小学教材选用实施细则》出台的背景是什么?答:制定《广西壮族自治区中小学教材选用实施细则》的背景主要有三个...
关键词：教材选用 中小学 实施细则 广西壮族自治区 内容解读 重视教材 教育厅 背景 
职业院校教材选用的现状分析与优化实践
《职业》2024年第9期78-82,共5页李玲俐 张伟 
2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革项目“‘1+X’证书制度下物流装备技术课程教学改革研究”(课题编号:GDJG2021021);2020年广东省教育科学“十三五”规划课题“‘1+X’证书制度背景下高职学分制管理体系的创新设计与实践”(课题编号:2020GXJK498)的研究成果。
教材事关学生的学习质量与长远可持续发展。但笔者对我国职业教育教材研究现状进行可视化分析后发现,职业教育教材选用并没有得到足够重视,在此背景下,笔者分析了教材选用过程中存在的问题及逻辑根源,阐述了职业教育教材选用改革的实践...
关键词：教材选用 现状 实践 
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