“三教”改革视域下高职院校大学英语教学研究  

作　　者：何燕 

机构地区：[1]贵州健康职业学院,贵州铜仁554300

出　　处：《海外英语》2024年第12期210-212,228,共4页Overseas English

摘　　要：文章基于“三教”改革视域,对高职院校大学英语教学进行研究。首先介绍了“三教”改革的背景及其对职业教育的重要意义,接着分析了当前高职院校大学英语教学中存在的问题,主要包括教师队伍建设、教材选用和教学方法等方面。随后探讨了“三教”改革对高职院校大学英语教学的启示和指导,提出了加强教师培训、优化教材结构、创新教学方法等具体改革措施。最后分析了教学质量评估的方法和指标,并提出了教学质量提升的对策与建议。

关 键 词：三教改革 高职院校 大学英语教学 教师队伍建设 教材选用 教学方法 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]