身体运动

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基于多元智能理论的小学英语个性化教学探究
《陕西教育(教学)》2025年第5期48-50,共3页赵洁 
时代呼唤有智慧的教育,培养有个性的学生,已经成为当今我国教育改革的主旋律。如何从根本上改变传统教育重视知识传授、忽视智慧培养的问题,如何在教育教学过程中彰显学生的个性,使拥有不同天资和优势的学生都能够得到最适合个人特点的...
关键词：身体运动智能 语言智能 个性化教学 音乐智能 小学英语 
应用身体运动功能评估及纠正性训练技术对新兵运动表现提升的效果评价
《运动科学与健康研究》2025年第2期1-7,共7页曹莹瑜 张伟旭 魏伟 李勇 贺杰 朱履刚 唐亮 王好锋 常祺 
光机电装备技术北京市重点实验室开放基金资助(BIPT-OMET-2023-01)。
目的:根据军人身体运动功能评估(EMPF)结果指导新兵进行纠正性训练,并对运动表现提升及训练伤预防效果进行评估。方法:对339名新兵进行EMPF测试,将参与测试人员随机分为干预组及对照组。对照组人员施行原训练计划,干预组人员除完成原训...
关键词：身体运动功能 评估 训练伤 纠正性训练 运动损伤 
身体运动功能训练在高中田径教学中的应用研究
《拳击与格斗》2025年第7期68-70,共3页唐剑 
本文分析了身体运动功能训练在田径教学中的重要性,指出其对于提高学生身体素质和运动技能的积极作用;探讨了在当前田径教学中应用身体运动功能训练所面临的难题,包括学生的身体素质差异大、运动兴趣不足与心理障碍、训练内容与教学目...
关键词：身体运动功能训练 田径教学 高中 体能训练 
基于体质健康视域分析高中生身体运动功能训练策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期010-013,共4页杨霏 
2022年度山西省教育科学规划课题:运动功能训练对高中生身体素质影响的研究(课题批准号:CH-220555)的系列研究成果之一。
随着社会经济的不断发展与进步,人们的生活水平有了显著的提高,健康生活已经成为了人们关注的重点话题,体质健康也因此受到了更多人的重视,都在积极采取相应的措施提高自身的健康水平。高中时期作为学生发展的重要阶段,不仅要实现学习...
关键词：体质健康 高中生 身体运动 功能训练 
身体运动是必须的
《生活与健康》2025年第3期F0002-F0002,共1页苏钰淇 莫宇倩(绘) 陈欣欣(指导) 林颢(指导) 
科学构建体能教材 有效促进学生健康成长——人教版《义务教育教科书 体育与健康 教师用书 体能 全一册》教材介绍及实施建议
《中国学校体育》2025年第2期6-11,共6页胡滨 尹军 谭步军 刘萌 李少新 
体能是体育与健康课程内容中新设置的五项课程内容之一,新编的《义务教育教科书体育与健康教师用书体能全一册》根据课程标准精神和教学实际需要构建了全新的体能教学内容体系。本文针对体能教学内容的教育价值,新教材的编写思路、内容...
关键词：体能 教师用书 身体运动功能训练 教学实施建议 
虚拟表象:不确定的身体与自我——生成式AI浪潮下身体运动的感知形态嬗变
《上海体育大学学报》2025年第2期64-74,共11页王智慧 
国家社会科学基金重点项目(23ASH011);中国人民大学“双一流”跨学科重大创新规划平台项目。
以生成式AI技术下身体运动的感知形态为主线,分析身体存在与自我的不确定关系,以揭示智能时代身体运动研究的内在机制与未来发展方向。认为:(1)在虚拟表象作为社会表征的智能时代,身体运动的在地化与自我将以共在、分在和虚拟共在的方...
关键词：SORA 人工智能 身体运动 流动的身体 感知堕距 物-人动态并置 
平衡性训练对青少年女子足球运动员身体运动功能的影响研究
《萍乡学院学报》2024年第6期82-88,共7页杨细文 易思彬 杨庚 
江西省教育厅科学技术项目“非稳定性运动对儿童情绪能力及行为表现的影响”(GJJ2020708);江西省教育科学“十三五”规划项目“江西省中小学‘校园足球’实施效果评价体系的构建研究”(19YB290)。
研究旨在探究平衡性训练对青少年女子足球运动员身体运动功能的影响。课题组选取奥盛青少年女子足球俱乐部的30名运动员作为研究对象,将她们随机均分为实验组和对照组。实验组接受为期8周的平衡性训练干预,对照组接受常规训练。使用Y-Ba...
关键词：平衡性训练 身体运动功能 青少年 女子足球 
慢阻肺患者多做呼吸训练+身体运动
《家庭医药（快乐养生）》2024年第12期14-15,共2页段旭升 
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种以呼吸气流受限为特征的呼吸系统疾病,其主要临床表现包括呼吸不畅、咳嗽气短、胸闷乏力等症状。该病不仅严重影响患者的生活质量,在严重情况下还可能导致呼吸衰竭,威胁患者的生命安全。尽管其确切发病机...
关键词：吸烟习惯 呼吸训练 慢性支气管炎 呼吸系统疾病 呼吸道感染 气流受限 慢阻肺患者 呼吸衰竭 
数据驱动下“学-练-赛-评”一体化实践
《湖北教育》2024年第32期40-41,共2页吴艳 燕俊峰 
美国心理学家霍华德·加德纳创建的“多元智能”理论将人类的智能划分为语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能八项。我们认为八个方面中,一个人如果拥有至少一项优势智能...
关键词：拔尖创新人才 身体运动智能 数学逻辑智能 多元智能 空间智能 人际智能 音乐智能 优势智能 
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