练习内容

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体育课堂教学中“体能练习内容”的设计与实施策略
《中国学校体育》2025年第2期83-87,共5页
研讨背景:体能学练主要针对改善身体成分,发展心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性、反应能力、位移速度、协调性、灵敏性、爆发力、平衡能力等,为学生增进体质健康和学练专项运动技能奠定良好的基础。本期话题研讨,针对当前体育课堂...
关键词：体能练习内容 体育课堂教学 心肺耐力 肌肉耐力 反应能力 位移速度 灵敏性 爆发力 
如何优化小学数学课堂练习
《北京教育(普教版)》2025年第2期52-52,共1页孙艳鹏 桂彬 
在提质减负的背景下,激发学生对数学课堂练习的兴趣,灵活运用一些有效的课堂练习策略,可以打造高效数学课堂。1.精简练习内容,合理控制题量教师要改进作业的管理办法,将练习活动细分,将一部分重点、难点、易错点转向课堂,用少而精的课...
关键词：练习内容 突破重难点 少而精 易错点 数学课堂练习 题量 教材安排 计算题 
武术专项体能训练方法研究被引量：1
《拳击与格斗》2024年第15期7-9,共3页陆冬冬 
武术运动员要想提升自身的技术,需要不断强化体能训练。在武术比赛中,运动员只有掌握了准、控、变的要素,才有可能取得比赛的胜利。运动员要具备良好的体能,在启动和移动时速度要快,还要有强大的力量和耐力,在做动作时反应要灵敏、肢体...
关键词：武术比赛 练习内容 武术运动员 体能训练 强化体能 肢体动作 敏捷性 身体素质 
优化课堂练习设计 提高课堂练习实效——小学数学新授课课堂练习设计实践与思考
《云南教育（小学教师）》2024年第7期5-6,共2页王仕静 
课堂练习设计存在练习内容“拿来主义”、练习形式“墨守成规”、练习层次“一刀切”、练习价值“不可持续发展”的问题。解决这些问题要在实践和研究中想策略。《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:“优化习题设计,注重发展素...
关键词：课堂练习设计 练习内容 习题设计 练习形式 通性通法 不可持续发展 实践和研究 数学本质 
语文单元整合教学的实施策略被引量：2
《河南教育（基教版）（上）》2024年第6期75-76,共2页栗新 
近年来,我校中高年级语文教师在教学中践行单元整合教学模式,这一模式是以单元为单位进行集体备课、教学,即以教材的主题单元为抓手,在整合教材的选文内容、活动内容、练习内容与链接丰富的课外文本资源的基础上,进行整体考虑的教学。
关键词：集体备课 练习内容 整体考虑 整合教材 实施策略 高年级语文 单元整合教学 主题单元 
老年人康复服务指南(六十九)——骨质疏松症老年人的康复服务
《乡镇论坛》2024年第14期40-40,共1页
平衡和灵活性训练跌倒是导致骨折的最常见诱因。目前认为平衡能力不足是跌倒的主要危险因素之一。年龄的增长导致平衡能力下降,而通过适当的训练可以提高个体的平衡控制能力。1.全身平衡训练太极拳是大脑支配下的缓慢连续的意气运动。...
关键词：完成动作 练习内容 练习过程 太极拳运动 平衡训练 骨质疏松症 服务指南 康复服务 
水平二(四年级)《足球:脚背正面直线运球技术》教学设计
《校园足球》2024年第5期36-39,共4页徐家鹏 张顺 
淄博市教育科学“十四五”规划立项课题“新时代幸福体育课程模式‘2+1+1’教学实践研究”(课题编号:2023ZJZX033);淄博市张店区教育科学规划课题“选项走班背景下小学足球大单元教学实践研究”(课题编号:2022JKGHJ031)阶段性成果。
一、指导思想本节课贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]要求,坚持“健康第一”,落实“教会、勤练、常赛”,通过自制教具“知识百宝箱”将本节课的练习内容及要求直观地呈现给学生,...
关键词：练习内容 小组合作 运球技术 自制教具 平板电脑 课堂练习 教学设计 精讲多练 
在实践检验中跃升——傅利民音乐论文写作教程比较与评析
《人民音乐》2024年第4期92-95,共4页郭克俭 王启丁 
音乐论文作为表达音乐知识的可靠载体,也作为音乐学术交流的重要工具,长久以来为音乐学界撑起了一片百花齐放的学术天地。然而,在专业音乐教育中,音乐论文写作一般是音乐理论专业的侧重练习内容,音乐表演专业的学生往往对其缺乏足够认...
关键词：练习内容 专业音乐教育 学术交流 音乐知识 音乐论文写作 音乐表演专业 音乐学界 经验总结 
声势活动
《中小学音乐教育》2024年第3期68-68,共1页王家祥 
声势活动是通过踩脚、拍腿、拍手、捻指四种基本身体动作所发出的不同声音和音色,分别代表不同的声部,进行节奏训练和多声部节奏组合训练的活动。奥尔夫把这种活动称为演奏身体乐器的活动,被人们公认为是奥尔夫的独创。声势活动包括节...
关键词：练习内容 组合训练 培养儿童 感受力 节奏训练 奥尔夫 身体动作 记忆力 
课堂教学中体能练习内容的整体构建与课堂实施
《中国学校体育》2024年第2期41-42,共2页吴智鹉 
体能发展既是学生体质健康发展的保障,也是运动技能发展的基础。那么,体育课中10分钟左右的体能练习应如何设计和实施呢?笔者结合教学实践和理论研究进行解析。一、体能练习内容的整体构建。运动技能项目的结构化教学目的在于让零碎的...
关键词：整体构建 结构化教学 课堂实施 体能练习 运动技能 体能发展 学生体质健康 体能教学 
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