优质师资培养与教师教育的政策创新  

作　　者：金礼久[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院办公室

出　　处：《当代教育论坛（综合版）》2010年第12期55-57,共3页forum on contemporary education

基　　金："十一五"江苏省研究生教育创新课题研究重点项目"(项目编号:苏教研[2006]5号ZD0610)"的研究成果之一

摘　　要：教师教育体系的开放体现了教师终身发展的理念。优质教师培养需要在这个开放的政策体系中,通过综合性大学的学科优势、完善的学分制、优化教师教育资源、强化教育实践等环节,大力推进教师教育专业化,培养具有较强实践教学能力、素质全面的优秀教师。

关 键 词：优质师资 教师教育政策 专业化 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]