论职业院校学生道德价值体系的内容建构  

作　　者：柴宝林 王晓辉[1] 

机构地区：[1]松原职业技术学院,吉林松原138005

出　　处：《教育与职业》2010年第36期94-96,共3页Education and Vocation

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部课题“开发心理潜能,提高学习效能的多元智能教学模式”的松原职业技术学院实验区子课题“高等职业技术院校学生道德价值体系建构研究”的阶段性成果之一,课题主持人:王晓辉(项目编号:FBB060244)

摘　　要：职业院校学生道德价值体系的内容建构应坚持＂以人为本＂,从职业院校学生在思想道德方面存在的问题入手,建构以社会主义核心价值体系为统领、以职业道德教育为重点、以社会公德教育和家庭美德教育为基础的道德价值体系,用确定性的价值来克服不确定性的增加所带来的＂价值信念危机＂和价值混乱,引导学生树立健康向上的价值追求,形成正确的价值取向,最终形成健全的人格。

关 键 词：职业院校 道德价值体系 内容建构 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]