“计算机网络基础”教学过程优化设计的一个实例  

作　　者：鲁凌云[1] 王移芝[1] 

机构地区：[1]北京交通大学计算机与信息技术学院

出　　处：《中国大学教学》2010年第12期59-61,共3页China University Teaching

摘　　要：随着教学改革的深入，如何提高课堂教学质量，让学生从被动接受知识变为主动吸纳知识，从而培养学生的创新能力，是摆在我们面前值得思考的课题，而教学过程的优化设计就是破解这个课题的关键点之一。本文以“计算机网络基础”课程的“IP地址”这一节为例，针对如何做好教学过程的优化设计这一问题阐述了自己在教学中的一些心得体会。

关 键 词：计算机网络基础 IP地址 教学过程 优化设计 

分 类 号：TP393-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]