定量实验中促进学生策略性知识形成的基本方法  

作　　者：王玮[1,2] 韩金根[1] 

机构地区：[1]华东师范大学化学系 [2]上海市中原中学,上海200438

出　　处：《新课程研究（上旬）》2011年第1期153-154,共2页New Curriculum Research

摘　　要：定量实验是高中化学教学的重要内容，如何帮助学生形成定量实验的策略性知识是教学的难点。文章从偏重于认知的角度，对促进学生定量实验策略性知识的形成做了简要的探讨，提出了帮助学生形成科学的知识表征、掌握定量实验策略性知识的具体方法。

关 键 词：定量实验 策略性知识 方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]