运用建构主义理论培养学生英语学习的主动性  

On Cultivating Students' English Learning Initiative Based on the Theory of Constructivism

作　　者：张琳[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学,吉林长春130117

出　　处：《吉林省教育学院学报》2010年第12期14-15,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：2009年吉林省大学英语教学改革课题"基于建构主义教学理论的大学英语多媒体网络教学模式的研究与实践"

摘　　要：本文以建构主义理论为依据,着重阐述了该理论的英语教学观,强调以学生为中心,激发学生自觉学习的潜能,帮助学生主动建构知识,并结合英语教学实际,提出了培养学生英语学习主动性的有效策略。Based on the theory of Constructivism,the article focuses on English language teaching which uses the Constructivism.It stimulates the potential of learners＇ conscientious study.Also,it helps students construct knowledge.Combined with practical teaching,the paper puts forward an effective way in cultivating learner＇s initiative in English language teaching.

关 键 词：建构主义 英语学习 主动性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]