谈初中物理教材中蕴含的人文资源  

作　　者：陈贤[1] 

机构地区：[1]常州市新桥中学

出　　处：《考试周刊》2011年第1期22-23,共2页

摘　　要：物理科学是自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界的认识的深化起到了重要的推动作用，而且对人类的思维发展产生了不可或缺的影响。物理学本身就是从自然哲学中分化出来的。物理学的产生、发展和应用本身就有十分丰富的人文底蕴。然而长期以来，许多物理教师只重视学生科学素质的培养，而轻视了人文素质的培养；只注重物理知识的传授和技能的训练，而忽略了对学生学习的态度、学习情感、学习价值观的培养。

关 键 词：人文资源 物理教材 学生科学素质 蕴含 初中 学习情感 学习价值观 自然科学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]