学习的幸福  

作　　者：许丽艳[1] 

机构地区：[1]中小学管理杂志社

出　　处：《中小学管理》2010年第12期1-1,共1页

摘　　要：在2010年召开的中国教育学会中青年理论工作者分会上，笔者见到了来自高中的两位教师。在这种理论工作者云集的会议上，一般是很难见到中小学教师的。她们是以在职博士生的身份出席会议的，年龄均超过了40岁，在承担繁重的教学任务的同时挤出时间学习。

关 键 词：学习 理论工作者 中小学教师 幸福 中国教育学会 2010年 在职博士生 教学任务 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]