走出早教误区 学会读懂孩子  

作　　者：程沿彤[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《黑龙江科技信息》2010年第36期227-227,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

基　　金：黑龙江幼儿师范高等专科学校科研项目:"高职高专培养男性幼儿教师课程体系的研究"的阶段性成果之一

摘　　要：现代生理学的研究表明,人类脑细胞的发育在3岁时就已经形成70%~80%。遗传学家也发现,个人的能力和性格在0~3岁的婴幼儿期内就形成了一系列潜质,他们构成一生的素质基础,尤其在性格上。这些研究基础结果都促使人们对婴幼儿教育更为重视。学会读懂孩子,注重家长科学正确的教育观引导,达到我国人口基础素质的全面提升。

关 键 词：早期教育 误区 科学正确 读懂孩子 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]