检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:庞云凤[1]
机构地区:[1]淄博师范高等专科学校
出 处:《中国成人教育》2010年第23期101-102,共2页China Adult Education
基 金:2008年度山东省社会科学规划重点研究项目"蒲松龄教育思想研究"的阶段性研究成果;项目编号:08BLSZ02
摘 要:通过《聊斋志异》中的篇目,可以领悟蒲松龄的科举心路。对科举的痴狂追求,奠定了蒲松龄终身学习的坚实基础。学习积累的偏误,成就了蒲松龄终身学习的伟大硕果——《聊斋志异》。对科举的揭批、反思、求变,形成了蒲松龄终身学习的坚定信念。蒲松龄终身学习的精神给后人留下一笔宝贵的精神财富,而其终身学习的人生目标追求、因为学习积累偏误而有所成就的终身学习硕果,更值得后人深刻反思。
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