成都市中心城区义务教育均衡发展现状调查  

作　　者：秦建平 张惠 

机构地区：[1]成都市教育科学研究院,成都610031

出　　处：《教育科学论坛》2010年第12期58-62,共5页Education Science Forum

基　　金：国家社会科学基金"十一五"规划2009年度教育学一般课题(BHA090015)

摘　　要：解决当前社会高度关注的义务教育"择校热"问题,中心城区是重点部位,均衡发展是根本举措。研究调查分析发现:成都市中心城区义务教育经费投入和教育资源配置在县级区域内校际间是基本均衡的,但区域之间存在较大差异,表现为非均衡状态;小学教育质量区域之间基本均衡,初中教育质量区域之间差异较大。针对这一现状,提出了改革投入体制建立市级统筹的义务教育公共财政制度等七项政策建议。

关 键 词：中心城区 义务教育 均衡发展 教育公平 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]