和谐课堂教学评价的构建与设计  

作　　者：山君亮[1] 张迪[1] 宋瑞雪[1] 

机构地区：[1]徐州空军学院,江苏徐州221000

出　　处：《大观周刊》2010年第46期196-196,共1页

摘　　要：在现代课堂教学中，教学评价应该贯穿于教学活动的全过程。科学合理的教学评价设计对课堂教学的有效性发挥着重要的作用，对学生学习积极性的保持和发挥有着十分重要的影响。

关 键 词：和谐 课堂 教学评价 设计 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]